詩探索 2002第3-4輯 總47-48輯 天津社會科學院出版社 371頁 18元
(此書要感謝臺大文學院某善心人士拋書給我撿到......)
本书是一本探讨诗各个方面问题的书。全书分十三部分，内容包括：诗学研究，字思维与中国现代诗学，歌词与新诗，新诗文本细读等。
詩探索（2002年. 第3～4輯）
- 作者：謝冕，楊匡漢，吳思敬主編
- 出版社：天津社會科學院出版社
- 出版日期：2002年12月01日
內容很雜. 我有興趣的部分:
梁秉鈞（也斯）研究
梁秉鈞:與城市對話. 王光明198
一種食事的倫理觀. 周蕾原著. 207
詩‧食物‧城市 梁秉鈞 215-224
(.《書與城市》香港:香江1985 /台北:東大1987年出版他的《城市筆記》後來還有許多相關著作如.......
*****2014元旦晚 在台北某書店立讀》也斯（梁秉鈞）《浮世巴哈》幾篇 內容很好
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詩探索，每年4輯，每輯兩冊，分為理論卷和作品卷。此為2012年第3輯。主要收錄了各類風格的詩歌以及相關評論。
詩探索2012第3輯（理論卷+作品卷）
诗探索
诗探索，是以诗歌探索为主旨的诗歌网站，它由山东诗人金小麦、云南诗人马丽芳于2007年2月27日创建，网址是www.shitansuo.com
诗探索的愿望：涤荡诗坛风气，重塑诗人形象，诗歌再逢盛唐！
诗探索站长金小麦的诗歌随谈：
１、诗人行为：诗人，属于艺术个体的称谓，那么，对于一群诗人如何称谓，往往会冠之以派、社，这说明，个体行为的影 响远不及群体行为的影响的，所以，团结至关重要，诗人间的坦诚非常必须。如果说我们把诗歌看成一个行走的巨人，那么他的每一步都会体现时代足音。我们现在 所处的时代是国家正在回归超级大国，民族日渐强盛，以此为背景，对诗歌产生的影响，再逢盛唐不是不可能，当然阻力是有（简文，以后再论）；重塑诗人形象， 我想大家应该知道目前社会上对诗人的评价，那么，我们诗人的最应具备形象是什么样的，他应该是丰满的、健康的、向上的；涤荡诗坛风气，目前的诗坛还是非常 萎靡，当然其中不乏充满信仰、追求、真实的好诗歌、诗人，是要涤荡，如果不涤荡，诗的形象重塑和诗歌再逢盛唐就是空谈。
２、关于创作：意象是 为诗歌服务的，而非诗歌为意象服务，意象是一种语言。如果不用崇高的心去读爱情，那么这首诗歌和你是相互陌生的。你不能因这种陌生而去用不解来品读诗歌。 诗歌永远是属于心灵的，诗歌也是心灵上空的琴弦，它是因感动而发出声响的。诗歌可以悲悯、愤怒、大知、大哀……，唯独一味发泄是低级的。诗歌是普通的艺 术，但却是语言里最高级别的表达哲学。诗歌不能放大自己，却可以放大眼睛，不关心爱情、他人、生命、人类、世界的诗人是不具备良知的，虽然并不妨碍他的技 巧和别人对他的喜爱。在茫茫的黑夜里，怕的是有路可走或走前人的路。文学和艺术帮闲到无耻，包括诗歌为“统战”服务都是我所鄙视的。独立的思想和自由的精 神无论在何时何地都是最可贵的。
３、探索什么：诗歌探索也是生活的探索、社会的探索、人性的探索……，总其要，归其底，诗人的内心要善良，人心惟有善，诗歌才会好。
４、诗人和诗人之间：诗人之间需要团结，协作。诗人不是羸弱的形象，他们应该无比丰满、健康向上，深谙生活、亲近民众。
比如说我现在很穷，我不能只沉浸在诗歌的海洋里，我还要肩负起责任，使自己和家庭变得富有，又不能完全放弃诗歌，我 认为诗人在改变自己的过程中反过来又能影响诗歌、丰富诗歌。诗人和诗人之间相互尊重，对于诗歌中流露出属人类高尚情操的旨义我们就要推崇，还要坚决摒弃文 人相轻，甚至相诋的恶习。诗人之间的团结、协作至关重要，互相帮助不仅是在诗歌中，还有要在生活上、工作上、前途上、认知上等等，还要相互批评、相互鼓 励、相互欣赏、相互理解。诗人和社会之间的关系，首先要理解这个社会，既不要将社会孤立于自己的身外，也不要被社会所孤立，当然，溶入社会，要有所溶，有 所不溶。用切身体会它，用眼睛观察它……
５、从侧面看诗歌的价值：一个诗人一生能写出几篇好的作品，又有几篇能传诵？或许有的诗人写了一辈子，在若干年之后，没有人能记住他的一个句子，想想如此，着实的悲哀。作为一个诗人，你的诗句能经常被别人引用，说明它是有价值的，作为一个诗人，你也是成功的。
６、诗人的素养：诗人首先应该具有良知，其次是责任感，再其次是使命感；诗人的眼睛应该既能看到光明，也能看到黑暗，推崇真善，抨击丑恶；
诗人应该有一定的社会功能性，不能空喊，不能只抒发自己，不妨作一作正当利益的代言人，这是在建立诗人的基础。…………
- 相关文献
- 千年变与守：中国诗歌，乡关何处-云梦学刊-2013年 第1期 (9)
- 胡先骕佚文《蜀雅序》考释——兼论胡先骕词学观念的文化守成主义倾向-华南师范大学学报：社会科学版-2011年 第4期 (8)
- 审视,然后突围——“我们”散文诗群的引领者之一林美茂访谈录-梧州学院学报-2011年 第2期 (9)